《小学语文》刊发我院曹明海教授论文

近日，《小学语文》2026年第6期刊发文学院退休教师曹明海论文《汉语言文化视域下的词语教学要素——兼谈小学语文课词语教学的问题与对策》，文章由人民教育出版社公众号《好文共赏》栏目全文推发。

该文认为，词语教学是小学语文课的重要内容，重视并加强词语教学，不仅提升学生的语用能力，而且丰富文化底蕴，增长文化智慧，涵养文化精神。即使大概念、大单元、大任务为主导的教学，也离不开词语教学。它不仅是对教材文本词语符号的认知，而且在打牢学生语文基础的同时，也能透过“词语”字形表层进入“文化”的层次，体悟到其丰厚的内蕴，获得“文化”的“教化”。有很多课例说明，在汉语言文化视域下审视语词教学，词语与文化血脉相通。抓好词语教学要素有助于拓开语文课的教学新场域，切实提高小学语文教学质量。

作者简介：曹明海，山东沂水人，现为退休教师，原为文学院《语文课程与教学论》教师。主要研究方向：语文教育。在《课程教材教法》《语文建设》《语文教学通讯》等100余篇论文，出版著作10多部。

撰稿：曹明海

复审：马雯雯

终审：贾振勇