近日，《小学语文》2026年第6期刊发文学院退休教师曹明海论文《汉语言文化视域下的词语教学要素兼谈小学语文课词语教学的问题与对策》，文章由人民教育出版社公众号《好文共赏》栏目全文推发。该文认为，词语教学是小学语文课的重要内容，重视并加强词语教学，不仅提升学生的语用能力，而且丰富文化底蕴，增长文化智慧，涵养文化精神。即使大概念、大单元、大任务为主导的教学，也离不开词语教学。它不仅是对教材文本词语符号的认知，...
《当代作家评论》2026年第2期刊发文学院马雯雯、李冬旭论文《作为方法的“地方” ——“联省自治”风潮与沈从文地方性思维的产生》。该文认为，沈从文的作品从未停止对“地方”的思考与书写。无论是早期作品中鲜活的方言土语、1930年代对地方生活的直接描 摹，还是1940年代沉潜而深刻的思索，都始终贯穿着他对“地方”的持续关注。在都市经验的浸染与文化视野的拓展中，沈从文从未放弃以扎根乡土的经验与视角审视都市、叩问“现代”...
近日，文学院杨光教授与博士生李妍合作的论文《吕澂的佛美双修经历考辨：从小说《归程》说起》发表在《首都师范大学学报（社会科学版）》2026年第2期。吕澂是我国现代著名的佛学家，也是继王国维、蔡元培之后对 20世纪上半叶中国美学学科建设与理论建构产生重要影响的美学学者。就20世纪上半叶中国美学理论建构与近现代佛学思潮的关系而言，吕澂是继梁启超之后的一个典型代表。论文认为，若想将吕澂美学思想与其佛学修为之间的理论探讨建立在相对扎实的史实基础上，...
《广东社会科学》2026年第3期刊发我院陈夫龙教授论文《新文学作家侠性心态的生成语境与精神内涵》。文章认为，在中外文化的碰撞和交流中，现代中国语境及其时代主题发生着从启蒙、革命、救亡到翻身解放的层递性嬗变与发展，新文学作家的文化心理结构中的侠文化因子不断被西方文化思潮所激活，焕发为积极的精神力量。本土的侠文化与西方文化思潮取得了跨越时空的精神联系，在现代中国语境的巨大场域中发生了程度不同的价值耦合。这具体体现在：...
《山东师范大学学报（社会科学版）》2026年第3期刊发我院魏建教授论文《大学校史编写的三个重要问题》。本文主要以山东师范大学为例，探讨国内大学校史编写普遍存在的三个重要问题：第一，关于校史的起点问题，“渊源”不等于“前身”，校史应还原学脉的“多元”面貌，而不应只盯着某一个“起点”。第二，关于校史的疑点难点问题，应当借助于深入细致的个案解剖，得出可推及整体的启发性新识。第三，关于校史书写的重点问题，应当重“...
近日，《中国当代文学研究》2026年第3期刊发文学院顾广梅教授论文《从现代性到当代性的生活重建，或一场文学告别——评张炜长篇小说<河湾>兼论文学与生活的关系》。该文认为，张炜的长篇小说《河湾》称得上一部当代生活的告别之书与重建之书。其用想象一种可能生活来重启生活的无限可能性，从文化考量与艺术表达双重维度上揭示了从现代性向当代性转换的重要命题。从当代性视域考察《河湾》如何将可能生活鲜活精妙地呈现于雅文学之美中，...
近日，《中国现代文学论丛》2026年第1期刊发文学院赵京强老师论文《“出”“入”有道：孔孚当代山水诗对传统美学与域外诗学的超越》，文章系山东省社科规划重点项目“孔孚当代山水诗学研究”（25BZWJ01）阶段性成果。该文认为，孔孚当代山水诗面对中西诗学资源，以“大入大出”为原则，在跨时间的维度上，力求打通“悟天”与“悟人”的通道，实现传统诗学的现代转化，在新诗中注入古典山水诗的意境之美；同时又突破“泥古”局限，创构山水自然的现代诗学形态。...
近日，CSSCI来源集刊《中国美学》第18辑刊发我院周均平教授的《畅神自然审美范式新论》一文。该文系其主持的国家社会科学基金重点项目“中国传统自然审美观及其当代价值研究”（批准号：20AZW003）的阶段性研究成果。论文聚焦畅神自然审美范式的源流与内涵，指出该范式根植于庄子《逍遥游》中“欣欣然而乐与”的自然美学精神，其发展脉络清晰可循：具体萌发于汉代，至魏晋南北朝走向成熟。在畅神自然审美视域下，自然被视为人之本性的归依，...
近日，CSSCI 来源集刊《中国美学》第18辑刊发文学院教师张硕《中国传统自然审美观关键词研究：山水、风景与自然》一文。该文为文学院周均平教授主持国家社会科学基金重点项目“中国传统自然审美观及其当代价值研究”（批准号：20AZW003）阶段性成果。该文指出，山水、风景与自然是中国传统自然审美观的核心关键词，三者既各有侧重又内在统一，共同指向“天人合一”的终极审美境界。其中，山水是包含山或水的自然景观，承载儒、道、玄、...
《小说评论》2026年第1期刊发文学院姜智芹教授论文《中国当代文学海外传播的知识性与审美性》。论文认为，在中国当代文学海外传播研究中，知识性的认识价值，特别是社会政治认识价值，得到格外的彰显和强调。而审美维度的考量，不论在译介、阐释还是在接受层面，都相对受到忽视，造成中国当代文学在世界上的文学认可度不够高，成为制约我国当代文学在海外深度“走进去”和“走下去”的瓶颈。成功的中国当代文学海外传播是知识和审美的双重传播，...
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