11月13日晚，山东师范大学文学院副教授、硕士生导师，山东师范大学东岳青年学者，美国布朗大学哲学系访问学者杨光副教授在教学三楼3141成功举办“美国布朗大学的教学与科研掠影”的学术讲座。此次讲座是文学院东岳文化创意产业新动能创新团队举行的学术交流活动之一。本次讲座由山东师范大学文学院教授、博士生导师李辉主持，文学院厉运伟、祁春风等老师参与，几十位硕士生、博士生聆听此次讲座。杨光首先从布朗大学的概况讲起...
11月12日晚，文学院青年学术能力提升座谈会系列活动之“社科基金申报的几点体会”在腾讯会议线上平台成功举行。本次讲座由山东师范大学文学院教授、博士生导师贾振勇教授主持，特邀青岛大学文学院教授、博士生导师周海波与我院青年教师分享社科基金申报的几点体会，并展开了积极交流与沟通。周海波教授根据自身经验，从“做什么”与“怎么做”两个方面，介绍社科基金申报的相关常识性问题。周教授指出，首先要充分理解与学习申...
11月12日下午，文学院庆祝建校70周年系列学术讲座之“我的导师田仲济先生”在3255报告厅成功举行。本次讲座由山东师范大学文学院教授、博士生导师贾振勇教授主持，特邀山东师范大学教授、博士生导师、全国政协委员李掖平教授主讲。山东师范大学文学院院长孙书文教授出席讲座，文学院多名本科生、研究生到场聆听。讲座伊始，贾振勇教授介绍田仲济先生是中华人民共和国成立后首批招收现代文学研究生的四名教师之一，而李掖平教...
11月9日晚，陕西师范大学教授、博士生导师、山东大学尼山学堂导师黄寿成教授应邀做客文学院，在教学三楼3141会议室作了题为“中国古代的碑刻”的学术报告。讲座由山东师范大学文学院教师李海英主持，文学院教授杨存昌、李宗玮、李梅训、张金霞、李建平,副教授刘英波、刘洪强等多位老师及汉语国际教育、中国古典文献学、汉语言文字学、语言学及应用语言学等专业的几十位博士、硕士研究生和部分其他学院的师生共同聆听了报告。（...
10月31日至11月1日期间，由山东师范大学文学院承办的中国音韵学研究高端论坛成功举办。山东师范大学副校长王洪禹、山东师范大学文学院院长孙书文出席开幕式。前中国音韵学研究会会长鲁国尧教授、中国音韵学研究会会长乔全生教授、中国音韵学研究会副会长胡安顺教授、复旦大学刘晓南教授、山东师范大学吴庆峰教授、来自全国各地的35位专家学者及我校部分领导师生参加开幕式。孙院长向与会专家介绍了文学院历年成果，文学院院长...
11月2日下午，文学院庆祝建校70周年系列学术讲座之“音韵学的旧业与新猷——高本汉研究范式之检讨”在3141报告厅成功举行。本次讲座由山东师范大学文学院副教授、教研室主任王兆鹏教授主持，特邀吉林大学匡亚明特聘教授、博士生导师、中国语言学会理事、中国音韵学研究会理事、吉林省语言学会副会长李子君教授主讲。山东师范大学文学院张俊阁教授、何会教授、杨朋飞老师出席讲座，多名教师及本科生、硕士生、博士生共同聆听，...
11月2日上午，复旦大学教授、博士生导师、国家社科基金语言学科评审组专家刘晓南，在教学二楼2250教室成功举办题为“宋儒叶音起源略考”的学术讲座。本次讲座由王兆鹏教授担任主持，文学院张俊阁教授、何会老师、杨朋飞老师参与讲座，几十位硕士生、本科生聆听了本次讲座。（主讲人刘晓南教授）（主持人王兆鹏教授）刘晓南教授以“叶音”研究的重要性入题，提出“叶音”是古音学研究的需要、是语音史研究的需要、是历史文化研...
11月5日晚，文学院博硕本联动乐学项目“历山论坛”学术讲座如约拉开帷幕，本次论坛的主讲人为山东师范大学文学院2019级语言学及应用语言学专业博士生王梦甜。主讲人与到场聆听的同学们分享观点、共同探索，展示了一场风华正茂的文学盛宴。讲座分为三个部分进行：构词法与构形法、造词法；汉语构词法；构词法背后的逻辑基础。内容细致深入，逻辑层层递进，明确阐述了有关汉语构词法方面的内容。首先，王梦甜从词的形成前提入手，...
10月30日晚，文学院庆祝建校70周年系列学术讲座之“七律的章法和意境”在3153报告厅成功举行。本次讲座由山东师范大学王培峰主持，特邀陕西师范大学文学院教授、博士生导师、陕西省教学名师、中国音韵学研究会副会长、陕西省语言学学会会长、陕西省诗词学会副会长胡安顺教授主讲。山东师范大学文学院刘靖渊教授、邵艳梅教授、张金霞教授出席讲座，多名教师及本科生、硕士生、博士生共同聆听，并展开了积极交流与互动。胡教授...
10月30日下午，湖南师范大学教授、湖南省语言学会秘书长、《古汉语研究》杂志社社长蔡梦麒教授应邀做客文学院，于教学三楼3134会议室作题为“异读音注的语音认知”的学术报告。讲座由山东师范大学文学院副院长、博士生导师李建平主持，文学院和国际交流学院史冬青、王其和、邵燕梅、张俊阁、何会、杨朋飞、王红娟、亓文婧等老师及本科生、研究生共同聆听，并展开了积极交流与互动。（主讲人蔡梦麒教授）蔡梦麒教授首先介绍了...
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