11月24日下午，中国人民大学国学院教授、中国宋代文学学会副会长、中国词学学会副会长诸葛忆兵教授应邀做客文学院，在教学三楼3141会议室做了题为“科举制度与唐诗创作”的学术报告。讲座由陈元锋教授主持，古代文学教研室部分教师以及众多研究生到场聆听报告。诸葛忆兵教授演讲中陈元锋教授担任主持诸葛忆兵教授首先着眼于唐诗繁荣的原因，指出唐诗之繁荣并非单纯是由于经济发展、国家安定等因素造成，亦非文学积累之缘故，...
11月21日下午，海南师范大学文学院教授、博士生导师薛泉教授应邀做客文学院，于教学三楼3438作了题为“唐宋词解读的误区”的学术报告。讲座由陈元锋教授主持，古代文学教研室部分教师及研究生到场聆听报告。薛泉教授演讲中陈元锋教授担任主持薛泉教授从“词体功能的过度阐释”、“歌妓作用的不够重视”和“词之分派的不合理性”三个主要方面分析唐宋词解读过程中出现误区的现象和原因，并通过大量的具体词作和词话进行详细的例...
2019年11月16日至17日，由山东师范大学文学院、山东省中国现代文学学会联合主办，我校中国现当代文学学科承办的“中国现代文学学究论坛”在翰林酒店举行。来自北京大学、清华大学、中国社会科学院、北京师范大学、浙江大学、四川大学、华中科技大学、浙江师范大学、嘉兴学院、山东大学、中国海洋大学、山东师范大学等数十所高校的四十余位专家学者与会。与会学者围绕如何做“真学问”的主题，展开了自由而热烈的讨论。会议共设...
11月18日下午，山东大学文学院院长、教育部长江学者特聘教授、博士生导师杜泽逊教授应邀做客文学院，在教学三楼3141作了题为“中国文献学的方法和实践”的学术报告。讲座由中国古典文献学学科带头人张金霞教授主持，文学院院长孙书文教授、相关专业的部分教师以及众多研究生到场聆听报告。杜泽逊教授发言中张金霞教授担任主持杜泽逊教授从史料梳理、史料考异、版本校勘三个方面展开，具体介绍了文献学的方法与实践。在史料梳理...
11月16日上午，王化学教授在中国外国文学学会教学研究会2019年年会暨“比较视野-文学思潮-外国文学教学研究”学术研讨会上作大会主旨发言。活动现场王化学教授的发言题目是《莎士比亚的政治洞察力：以史剧和悲剧为例》。他认为，作为马克思最喜欢的戏剧家，“经典的经典”、“说不尽的莎士比亚”，他之于社会人生的洞察少有比肩者，其作品永远可以作为现实的鉴镜。某种意义上说，其实艺术家的莎士比亚更像是思想家，他洞悉社会...
11月14日下午，南京大学文学院教授、博士生导师、文学院语言学系主任张玉来教授应邀做客文学院，在教学三楼3141作了题为“传统汉语音韵学研究的成就及不足”的学术报告。讲座由文学院古籍整理研究所所长韩品玉主持，文学院中国古典文献学、汉语言文字学、语言学与应用语言学专业部分教师以及研究生到场聆听报告。张玉来教授演讲中张教授首先对传统音韵学研究的发展脉络进行了回顾。汉语音韵学自东汉末产生，绵延两千余年，形成...
11月14日下午，扬州大学文学院教授、博士生导师姚文放教授应邀做客文学院，于教学三楼3134会议室作了题为“从‘第三王国’到‘日常生活’——当代美育的后现代转向”的学术报告。讲座由李辉教授主持，文学院院长孙书文教授、国际教育学院、美术学院、文艺学教研室部分教师以及众多博士、硕士研究生、本科生到场聆听报告。姚文放教授演讲中姚文放教授从席勒美育思想的“求分化”取向入手，对其美育思想作了系统的梳理，强调了席...
11月9日晚，日本佛教大学文学部中国学科教授、吉林大学客座教授、复旦大学客座教授李冬木应邀做客文学院，于教学三楼3141会议室作了题为“‘鲁迅’之诞生——求学期周树人的阅读史”的学术报告。讲座由文学院副院长贾振勇教授主持，山东大学叶诚生教授、史建国教授，社会科学院研究员、《东岳论丛》总编曹振华女士作为嘉宾出席讲座，我院中国现当代文学学科顾广梅教授、刘子凌副教授、洪亮副教授出席讲座，文学院部分研究生、本...
10月26日晚，教育部"长江学者"特聘教授，国家“万人计划”教学名师，江苏师范大学语言科学与艺术学院院长杨亦鸣教授应邀做客文学院，在教学三楼3155报告厅作了题为“从古诗阅读看音义关系的脑机制”的学术报告。报告由魏建教授主持，众多本科生和研究生到场聆听报告。杨亦鸣教授演讲中杨教授采用循序渐进的方式对语言学的发展历史进行了介绍。语言学起源于传统的语文学，建立于历史比较语言学，发展于现代语言学。现代语言学...
10月27日下午三点，世界著名社会语言学家、英国国家学术院院士、英国约克大学保罗·柯斯威尔教授应邀做客文学院，于教学三楼3155报告厅作了题为“社会语言学研究方法和发展趋势（Variationist Sociolinguistics in the UK: research and methods）”的学术报告。此次报告由文学院刘蓓教授主持，文学院语言学及应用语言学、汉语国际教育等多个专业的师生以及其他热爱语言学人士到场聆听报告。保罗·柯斯威尔教授演讲中柯斯威尔教授...
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