近日，学校2024—2025学年学生“十佳”系列评选结果揭晓。文学院汉语言文学专业2022级6班获校“十佳班集体”，中文本2206班孙睿获“十佳大学生”。中文本2206班共有46名学生，其中中共党员7人，中共预备党员7人，十佳团员1人，优秀团员36人。1人获国家奖学金，1人获校长奖学金，60人获优秀学生奖学金。主持参与两项本科生科研基金项目，在国家级、省级期刊上以第一作者身份发表学术论文、文学类文章以及新闻报道累计70余篇，获27项省级以上比赛奖励，...
为进一步增强师生反邪意识，提高抵御邪教侵蚀的能力，近日，文学院组织全体师生前往教学三楼中厅，参观反邪教宣传教育展板。本次宣传展板内容丰富详实、主题鲜明突出，从邪教组织概况入手，系统梳理了非法组织的歪理邪说，并结合具体典型案例，深刻揭露了邪教组织的罪恶本质。展板还着重强调了警惕邪教组织向高校渗透的重要性，详细介绍了快速识别邪教的方法技巧，以及国家相关政策法规，引导师生认清邪教本质，增强防范意识。下一步，...
12月11日下午，文学院“文化人”团校在千佛山校区教学三楼3244教室举办共青团骨干工作实务专项培训。文学院团委书记刘阳担任主讲人，文学院学生会、研究生会骨干成员及各班宣传委员参加活动。本次培训主要围绕新闻宣传工作展开。培训伊始，刘阳通过多个新闻稿案例，介绍新闻稿篇幅要求、语言规范等。随后，刘阳从画面清晰度、构图方式以及动作抓取等方面讲解新闻照片拍摄要求。在介绍新闻照片选取时，刘阳着重介绍不同活动照片选取要求。...
12月10日下午，文学院“2025级学习经验分享会”分别在教学三楼3309、教学四楼4211、4301教室举办。本次会议由2025级辅导员邱诗雯主持，2025级全体同学参会。会议邀请7位2023级优秀学生分享学习和复习经验。针对如何科学备考期末考试，中文本2301班王梦媛和中文本2302班的菅好分享科学备考策略，强调专业课复习要紧扣教材目录构建知识框架；针对学习规划与节奏把控难题，中文本2305班张玉颖和中文本2306班朱姿颖围绕日常学习和期末学习规划等展开分享，...
一、中期考核工作小组名单1、博士生中期考核小组组长：无成员：无2、硕士生中期考核小组第一组组长：张艳华组员：李建平、王天佑、贾娇燕、施晓风第二组组长：王彦组员：李海英、王红娟、谢俊涛、亓文婧、杨鹏飞、冯红梅第三组组长：杜文倩组员：邹强、姜燕、李梅训、李辉、潘国美、马永草 二、中期考核工作安排1、博士生中期考核时间：无地点：考核方式：2、硕士生中期考核时间：12月14日地点：第一组：3309第二组：3248第三组：3244考核方式：...
一、中期考核工作小组名单1、博士生中期考核小组组长：姜智芹成员：惠敏、翟乃海、杨江平、杨黎红2、硕士生中期考核小组组长：姜智芹成员：杨江平、杨黎红、郎晓玲、刘亚二、中期考核工作安排1、硕士生中期考核时间：12月18日14:00地点：教学三楼3346考核方式：笔试2、博士生中期考核时间：12月18日15:30地点：教学三楼3339考核方式：笔试
近日，山东省首届数字文化创意设计大赛获奖名单正式揭晓，由文学院李辉教授指导，文学与文化产业管理专业硕士研究生乌赫阳、赵静宜参加的项目《漕路奇局：以大运河为背景的主题桌游文创设计》脱颖而出，荣获银奖。山东省首届数字文化创意设计大赛以数字文化为核心，设置数字文化创意产品设计、数字文化影音视频创作两大赛道，聚焦文化创意与数字技术深度融合，打造具有山东特色的数字文化品牌，为文化强省建设注入新动能。自10月10日正式启动以来，...
12月6-7日，第二届中国研究生“文化中国”两创大赛全国总决赛在天津师范大学举办。研究生院副院长李卫、研究生“文化中国”两创大赛基地主任邹强带队赴天津参赛。文学院研究生团队表现优异，荣获全国一等奖2项、二等奖2项、三等奖8项，学校荣获“优秀组织奖”。中国研究生“文化中国”两创大赛是面向文、史、哲、艺等相关学科的重要创新实践赛事。大赛以“传承、发展、创造、创新”为主题，共吸引全国443所高校的5398支团队参赛。未来，...
为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，切实提升学生党员及青年学生对全会精神的理解与把握，12月4日下午，文学院在教学三楼3153、3155报告厅举办党的二十届四中全会精神专题学习会。文学院党委副书记、纪委书记李金波，全体辅导员，学生党员代表，学生会、研究生会骨干参加学习。与会人员集体观看了学习视频，师生共同学习了党的二十届四中全会精神，详细了解了党的二十届四中全会审议通过的“十五五”规划建议以及“三农”问题、...
11月28日至30日，第十一届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛决赛在浙江师范大学举行，由我院潘庆玉老师、董炜老师指导的本科生孟佳表现突出，获汉语言文学组全国二等奖。自大赛启动以来，我院两位指导老师全程跟进，为孟佳提供了全方位、精细化的指导。师生三人从文本解读到教学目标设定，从教学环节设计到课堂形式创新，反复研讨，逐字推敲，不断打磨初赛作品。在备赛期间，孟佳同学始终以高标准严格要求自己，在老师的指导下，...
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