10月2日晚，文学院博硕本联动乐学项目“历山论坛”学术讲座于教学三楼3141会议室继续推进。2019级中国现当代文学专业博士研究生许丽宁担任主讲人，为在场同学带来了一场题为“‘什么是启蒙？’与中国现代文学”的思想盛宴。文学院众多本科生、研究生到场观看和聆听本场讲座，并与主讲人进行深入交流。主讲人许丽宁分别从“题目来源”、“答复这个问题：什么是启蒙运动？”、“启蒙的批判”、“回到研究：启蒙在中国”四个方面...
10月2日上午，文学院创新创业系列讲座之“创赢青春正当时”在千佛山校区教学三楼3153报告厅成功举办。本次讲座由逻得岛编程教育CEO、济南市5150高层次人才、常青藤中国论坛创始人兼主席杨超主讲，文学院2019级辅导员张建主持。文学院院长孙书文、党委副书记刘兆波出席现场，部分文学院学生参加讲座。讲座伊始，杨超向在场师生介绍了他的求学创业经历。他以在美国甲骨文公司的工作经历为例，为同学们在明确创业目的、应对创业...
9月29日至30日，我院实验语音学仪器设备供应商委托上海师范大学沈向荣副教授对我院师生进行实验语音学仪器设备使用培训，文学院语言学及应用语言学专业陈长书、邵燕梅、王红娟、亓文婧、翟春龙、刘洪强等教师及部分研究生、本科生参加此次培训。9月29日晚，在文学院实验语音学实验室里，沈向荣老师首先介绍了气流气压仪的相关原理及使用方法，先对仪器进行气流校准，然后邀请王红娟老师佩戴仪器，通过发声采集各个通道的信...
9月30日下午，文学院迎国庆中秋师生座谈会于教学三楼3255会议室召开，本次座谈由文学院党委副书记刘兆波主持，出席本次座谈的领导有山东师范大学统战部部长贾海宁、招生就业处副处长崔文新、学生处孙明祥老师和玛依拉·亚力坤老师、文学院党委书记肖光军、文学院院长孙书文，文学院各年级辅导员老师及来自新疆、西藏、香港、菲律宾的学生参与了本次座谈。会上，肖光军对学校各部门领导长期以来对文学院的关心和帮助表示感谢...
中秋佳节话团圆，丹桂香飘浓情伴。9月29日下午，在千佛山校区教学三楼3112办公室，文学院本科生学生代表有序领取了学院精心准备的中秋礼物。学院党委副书记刘兆波、团委书记李金波、研究生辅导员徐金、2018级本科生辅导员邱诗雯、2020级本科生辅导员张海洋亲临现场，将象征祝福的礼物送到学生手中。受疫情影响，今年的中秋节、国庆节假期缩减，大部分学生难以与家人团聚共度佳节。学院考虑到今天的特殊情况，为每位文苑学子准备...
近日，文学院于千佛山校区足球场举办足球迎新赛。本系列赛由文学院学生会体育部主办，2019级辅导员张建与文学院部分学生共同观看了精彩的比赛。本系列比赛共两场，分两天举行。参赛选手来自文学院2017级、2018级、2019级和2020级男足队，四支队伍两两组队后再进行对决。第一场男足迎新赛在9月23日中午进行，比赛双方是2019级、2020级联队与2017级、2018级联队。一开场，2019级、2020级联队便来势汹汹，率先拿下一球。2017级、20...
为增强文学院学子的身体素质，促进文学院篮球队新老队员的协作与交流，近日，文学院于千佛山校区篮球场举办迎新篮球赛。本系列赛由文学院学生会体育部主办，文学院研究生、本科生积极参与。文学院党委副书记刘兆波，团委书记李金波以及各级辅导员老师与文学院部分学生一起到场观看，为运动员呐喊助威。本系列赛共四场，由三场男篮迎新赛及一场女篮迎新赛组成，比赛分四天举行。第一场比赛为男篮迎新赛，参赛双方是2017、2019级...
近日文学院孙桂荣教授被国际英文期刊Journal of National Development与Contemporary Social Sciences聘为审稿专家组成员。这两家刊物由国际研究基金会（印度）执行主席、前印度政府出版部总干事等组建的基金会资助出版，国际发行、影响因子较好。近日其聘请来自印度、美国、中国的10位社科领域的专家学者，组建了新的双向匿名审稿专家队伍，以扩大办刊的国际视野。我院孙桂荣教授位列其中。链接地址：http://jndmeerut.org/rev...
9月29日下午，文学院本硕迎新篮球赛在千佛山校区篮球场火热进行。比赛双方分别由本科生与研究生同学组成。文学院党委副书记刘兆波，团委书记、学工办主任李金波到场观战，两支队伍强强对决，为现场观赛的同学们带来了一场激烈精彩的比赛。本次比赛共分为四小节，比赛开始后不久便进入了白热化阶段。开场不到一分钟，研究生队张建老师投篮命中，取得了本场比赛的第一个进球。随后，本科生队伍不甘示弱，凭借着默契的配合扳回比...
中国现当代文学专业研究生国际视野的培养摘要：国际视野的培养是研究生教育中的重要一环，汉语言文学研究生国际视野的培养有着其他学科没有的特殊性、复杂性，在实际教学中要正式这种国际视野培养的挑战，有针对性地探索独具特色的研究生国际化教育教学之路。中国现当代文学专业英语的双语教学为之提供了鲜明的个案支持，其以师生英语水平与与文学研究双重技能的提升为教学目标。教材编选上依循经典性、原创性、挑战性原则，教...
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