近日，山东师范大学教学名师评选结果公布，此次评选全校共有12名教师入选，其中文学院孙书文教授、潘庆玉教授两位老师入选。据悉，为认真贯彻落实国家和山东省中长期教育改革和发展规划纲要，牢固确立教学在学校工作中的中心地位，进一步增强广大教师教书育人的责任感和使命感，大力营造尊师重教的良好氛围，着力提高教育教学水平和人才培养质量，根据山东省教育厅有关要求，山东师范大学展开此次校级教学名师评选活动。简介：...
12月14日下午，青年教师学术能力提升暨国家社科基金项目申报座谈会系列活动之“英语世界的中国现代文学研究”在教学三楼3141成功举行。此次讲座特邀苏州大学教授、博士生导师季进主讲，山东师范大学中国文学海外传播研究中心主任、文学院比较文学与世界文学学位点负责人、博士生导师姜智芹主持，文学院老师杨江平、郎晓玲、毛建雷、祁春风等参加，相关专业的博士生、硕士生一起聆听了本次讲座，并积极展开互动交流。（主讲人...
2020年12月19日，“日本的汉籍收藏：汉籍合璧工程高端论坛”在我校千佛山校区3141会议室举行。本次会议由山东师范大学文学院、外国语学院、社会科学处、国际交流与合作处、山东大学国际汉学研究中心共同主办，山东与东亚区域日语文献研究中心、济南中日交流之窗协办。本次论坛的目的是为进一步加强与国内外专家交流合作，为下一步联系工作和出境目验汉籍做好准备。本次会议采取线上线下结合的方式举办，来自国内外、校内外的近...
12月18日，山东省中华诗文教育学会第五届换届大会暨经典诗文教学研讨会在济南市历下区历山双语学校、济南市历下区历山学校举行。文学院院长孙书文教授当选为第五届理事会会长，潘庆玉教授当选为副会长。研讨会上，潘庆玉教授执教了古诗文教学观摩课《出塞》并作《富有想象力的语文课》的主题报告，孙书文作了题为《诗歌：文字的魔方》的专题讲座。2003年，经山东省教育厅批准，由山东省民政厅登记注册，山东省中华诗文教育学...
近日，文学院杨光副教授的论文《“微众”的批评：“微”时代文艺批评的新主体与形态》刊发于《社会科学辑刊》2020年第6期。论文指出，基于移动互联技术在软硬件层面对主体形式的生产性重塑，一类新主体已经出现在“微”时代。“微众”是对这类主体的恰当称谓。由终端设备硬件层面的人机共生性和各app应用平台软件层面的数据共生性所致，“微众”主体呈现出“栅格化”的数字主体特征。论文认为，该主体性使得“微众”成为比精...
近日，教育部公布了第八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）评审结果，我校共有4项成果获奖（二等奖、三等奖各2项），其中文学获二等奖1项、三等奖1项，获奖数量占全校获奖总数的50%。我院魏建教授论文《<创造>季刊的正本清源》在本次评奖中获得二等奖，李宗刚教授论文《父权缺失与五四文学的发生》在本次评奖中获得三等奖，极大提升了学校和我院的学术地位及影响力。高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）是...
12月17日晚7点，由文学院主办的博硕本联动乐学项目“历山论坛”第七期——“十二生肖与汉字文化”于教学三楼3141会议室如约举行。本次主讲人马雅琦是文学院2019级汉语言文字学专业博士研究生，曾先后在《汉语史研究集刊》、《东亚文献研究》、《汉字文化》等刊物上发表论文五篇。本次论坛，马雅琦主要从微观和宏观两个维度分析十二生肖与汉字文化：根据十二生肖的甲骨文字形，分析造字之初古人对十二生肖的认知特点、认知视角...
近日，文学院吕高超老师新书《语文阅读教学的文化价值研究》由中华书局正式出版。此书约19万字。该书首先梳理了“文化价值”这一核心概念，接着探讨了阅读教学中的价值和核心价值。指出阅读教学的价值是有核心价值和次要价值之分的，核心价值是我们在教学活动中必须要追求并实现的价值，文化价值是阅读教学的核心价值，这是由阅读活动中学生的文化需求、作品的文化属性以及阅读活动本身的文化性所决定的。该书同时对阅读教学...
12月11日晚，“‘东方奇观’，还是‘顺从叙事’：基于《花木兰》（真人版）的跨学科对话”活动，在教学三楼3134会议室成功举办。本次讲座由山东师范大学文学与跨文化研究中心和山东师范大学文艺学、美学学科承办，邀请山东师大文学院教授、博士生导师于冬云和山东师大文学院教授李红春进行对话。文学院杨光副教授、毛建雷博士，以及来自文学院、国际教育学院、外国语学院和新传学院的本硕博等三十余人参与了此次跨学科学术对...
近日，《江苏第二师范学院学报》（2020年05期）刊发文学院教授曹明海、博士白花丽论文《“生命化语文”教学的生命补养与释放》。论文指出，“生命化语文”的教学指向是生命成长的培育和个体生命的独特性、丰富性、完整性建构，即力图用语文来补养生命，用语文来释放生命，让学生“享受语言文字的生命阳光”，在语言文字运用的过程中张扬生命活力，建构生命丰赡的个性和人格，达成生命个体的总体生成。论文指出江苏省新海高中...
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