4月7日下午，文学院邀请北京师范大学文学院教授、长江学者、教育部人文社科重点研究基地北京师范大学文艺学研究中心主任王一川做“认识艺术美”讲座。讲座通过线上会议形式进行，由山东师范大学文学院院长孙书文教授主持。山东师范大学和各院校部分师生三百多人通过线上视频方式观看了王一川教授的讲座。此次讲座也是文学院“崇文大讲堂”美育系列的开篇讲座。王一川教授的报告，从什么是艺术美、艺术美的实质、艺术美的特征...
近日，我院范维伟老师的论文《五山文学中的<吸酸图>》刊发于《北方工业大学学报》2022年第1期。论文指出，日本模仿中国宋代五山官寺制度而建立起以京都、镰仓为中心的五山，宋代禅学是日本五山禅僧的主要学习对象，盛行于宋代的“三教合一”观念也很自然地传入了日本。宗教与绘画艺术的碰撞为人类带来了璀璨的文化成果。“三教合一”思想发展的推动下，出现了诸多对这一思想加以演绎的绘画，而这些图像对于理解不同时期的“三...
近日，我院杨光教授的论文《“元宇宙”何以成为文艺“新生”的契机？》刊发于《中国文艺评论》2022年第2期。论文指出，2021年无疑是“元宇宙”元年，“元宇宙”的降临中将在未来引发一场“雪崩”。文艺也不例外，“元宇宙”必须面对其自身提出的一个宇宙论新题：不是能否包罗万象，而是怎样包罗万象？就文艺而言，对此问题的直面与探索蕴藏着伴随“元宇宙”降临而来的新生契机。论文指出，文艺的秩序绝不是产权、版权、货币等资...
近日，我院姜智芹教授的论文《从副文本看余华作品在英语世界的传播》刊发于《小说评论》2022年第2期。论文指出，在文学作品的对外传播中，翻译文本处在凸显高亮的位置，而围绕着译本诞生的一系列副文本，即从译者、外方编辑、出版设计到营销再到阅读的过程中衍生出来的一系列文字资料，则起到烘云托月的作用，它们助推着翻译作品在异域空间里生发出新的意义，实现价值的追加。余华的英译作品就是在这种副文本的不断累积中走向世...
4月7日晚，文学院博硕本联动乐学项目“历山论坛”学术讲座采用线上方式如期举行。中国现当代文学专业2020级博士研究生王薪茹担任主讲人，为大家带来“观念、内容、理论建构与批评视野：百年中国‘乡土文学’概览”的主题讲座，与在场学子分享知识、深入感受百年中国“乡土文学”的魅力。此次讲座中，王薪茹从社会历史角度出发，将中国“乡土文学”置于不断演进的社会历史文化背景中，结合丰富的史料，对“乡土文学”随时代演...
近日，我院教师董炜的论文《清代男伶与<红楼梦>》刊发于《曹雪芹研究》2022年第1期。论文认为，清代男伶与《红楼梦》之间存在着千丝万缕的联系。清代的狎优风潮，以及身处其中的男伶的精神寄托与物质渴求，都借由《红楼梦》这一载体展露无遗。男伶凭借自己演出的感染力、名气的号召力，以及先进的舞台布置，在舞台上演绎《红楼梦》戏曲，客观上促使《红楼梦》小说得到了更广的传播。在清代京城私寓文化的背景下，男伶不仅演出...
“我们流连忘返/在贝加尔湖畔”悠扬的歌声从山东师范大学千佛山校区操场上传来。同学们围绕在操场中心的草坪上，歌手手捧话筒，合眼沉醉抒情，激扬乐声冲散了夜的寂静；观众手持手机，跟随节奏摇摆，闪光灯汇聚如星光点点驱散了夜的黑暗。这是4月3日晚文学院“草坪音乐会”的景象。受疫情影响，学校自3月30日起实行全封闭管理。为丰富学生校园文化生活，鼓励同学们积极参加户外活动，由文学院团委组织开展的“草坪音乐会”为沉...
梨花风起正清明。为深切缅怀革命英烈，传承红色基因，弘扬爱国精神，持续推进党史学习教育走深迈实，2022年4月5日，文学院研究生第三党支部在清明节之际开展“赓续英烈精神，汲取奋进力量”的主题党日活动。本次活动由党支部书记张云翼主持，在疫情防控的特殊时期采用“线上＋线下”的形式召开。线下以新一期入党积极分子和支部委员会成员为主，其他支部成员则在腾讯会议观看参与。“一部可歌可泣的党史，以牺牲与奉献书写；一...
4月2日下午，上海交通大学特聘教授、博士生导师，教育部“跨世纪人才”，中国高等教育学会外国文学专业委员会会长刘建军教授应邀做客文学院，于云端为山师学子带来题为“文学经典的创新解读与文学批评的观念重构”的学术报告。此次报告由山东师范大学文学院教授、博士生导师于冬云教授主持，比较文学与世界文学专业部分教师、全体硕博研究生及部分本科生在线聆听。讲座伊始，刘建军教授分享了自己重新阅读但丁的《神曲》后获得...
近日，文学院刘亚老师的论文《风景的政治——约翰·福尔斯“自然书写”中的文学想象与文化消费》被《中国人民大学复印报刊资料·外国文学研究》2022年第1期全文转载。该文原刊于《山东科技大学学报(社会科学版)》2021年第5期。论文指出，约翰·福尔斯小说中的自然书写是对英国田园文学传统的继承与超越。一方面，他承袭“乡村英格兰”的文学想象传统，通过对乡村田园生活与自然风景的描绘，反衬、批判城市工业文明的诸多弊端；另...
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