4月25日上午，西北大学中国思想文化研究所教授、博士生导师，教育部学位中心评审专家李友广教授应邀来到文学院，于教学三楼3141作题为“仁民、礼民与刑民——先秦儒法两家爱民论之比较”的学术讲座，本次讲座由山东师范大学文学院中国古代文学专业博士生导师薛泉教授主持，山东师范大学文学院李伟、刘洪强、王培峰以及山东师范大学教育学部张晓立等教师出席，中国古代文学等专业博士、硕士研究生到场聆听。本次讲座分三部分：第一部分主要讲孔孟的“...
为进一步提升学院师范生的从业技能，4月22日晚，文学院举办第十届山东省师范类高校学生从业技能大赛优秀选手经验交流会，交流会以腾讯会议的方式进行。文学院2020级全体师范类学生，2020级辅导员张海洋参加了会议，第十届山东省师范类高校学生从业技能大赛优秀参赛选手石洪玉、薛晓晗、段昊辰、管文悦担任主讲人，2020级辅导员郭晓娜主持本次会议。会议伊始，郭晓娜就第十一届山东省师范类高校学生从业技能大赛的相关通知进行了详细介绍，...
青春正当时，运动释风华。4月6日至20日，文学院于千佛山校区篮球场成功举办班级篮球赛。比赛由文学院学生会体育部主办，文学院党委副书记刘兆波，团委书记李金波及各年级辅导员到场观赛。赛事共分为“迎‘篮’而上，乘风破浪”女子班级对抗赛与“扬帆展舵，凌云‘篮’天”男子三人制对抗赛两大部分，2021级、2022级学生积极报名参与，为班级荣誉而战，展现了文学院学子奋进向上的青春风貌。4月7日至17日举行的女子班级对抗赛中，文学院女篮运动员们展现出了非凡的毅力和勇气，...
4月14日下午，济南大学文学院院长张兵、院长助理王毅、汉语国际教育专业负责人张小平、汉语国际教育教研室主任王恩旭一行来我院考察交流。文学院院长孙书文、院长助理兼数字中文省级文科实验室主任陈长书、语言学及应用语言学专业姜燕教授全程陪同。首先，济南大学文学院一行依次参观了实验语音学实验室、语音训练室、院史馆、书法训练室、智慧教室、眼动实验室、脑电实验室与秘书实训室。陈长书详细介绍了每个实验室的功能、仪器设备、...
文学院孙桂荣教授论文《非虚构叙事规约于“非性别本位”书写——新时代中国的女性非虚构文学论》，原发于《中国人民大学学报（哲学社会科学版）》2022年第6期（162-170页），近期被《人大复印资料·中国现代、当代文学研究》2023年第3期全文转载，转载文字共约12000字。转载全文分为四个部分：一、在非虚构叙事规约的话语影响下；二、“非性别本位”与女性声音的隐曲性表达；三、女性创作之于非虚构文类特质的形成；四、叙事与性别：...
4月22日，南开大学语言所名誉所长、国际中国语言学会副会长、著名语言学学者石锋教授受我院邀请，于千佛山校区教学三楼3153报告厅作了题为“语言连续统十例”的学术讲座。本次讲座由语言学及应用语言学学科负责人、国家语言文字推广基地（山东师范大学）执行主任陈长书教授主持，文学院百余名师生共同参与。首先，石锋教授高屋建瓴地介绍了“连续统”这一概念。一是对连续统这一术语的来源进行介绍。这一术语词源为拉丁语，本为数学概念，...
阅读，是获取知识、增长智慧的重要方式，更是青年树立崇高理想，涵养浩然之气的重要途径。为深入贯彻落实中央宣传部关于促进全民阅读工作意见，进一步营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，在第二十八个世界读书日和五四青年节来临之际，文学院与历下交警大队在千佛山校区教学三楼3153报告厅联合举办“阅享新时代、携手向未来”专题讲座。此次讲座由魏建教授担任主讲人；历下交警大队政委王磊、秘书科科长康书平，学校公安处处长程乘、...
2023年4月21日上午，“潘庆玉教授语文工作室第十一期活动”在济南市辅仁学校举行，山东师范大学文学院教授、博士生导师潘庆玉执教《竹里馆》，并作题为“浅谈古诗词深度教学设计”的讲座。辅仁学校校长郑廷伟、文学院课程与教学论教研室主任董玮、教师宋宁出席活动。会议由辅仁学校教师李欣主持。济南市辅仁学校全体语文教师、内蒙古自治区“国培计划”乡村优秀校长、文学院2022级课程与教学论和学科教学（语文）专业的研究生参加会议。...
学思践悟二十大，敬廉崇洁树新风。4月20日下午，山东师范大学第四届“敬廉崇洁”主题演讲比赛决赛在千佛山校区教学三楼报告厅成功举办。此次比赛由学校纪委（监察专员办公室）主办，文学院承办。学校党委常委、纪委书记、省监委驻学校监察专员周婧，文学院和有关部门负责同志，全体纪检监察干部、文学院全体辅导员和近300名学生观看比赛。经过初赛和复赛的激烈角逐，共有15名来自不同学院的选手进入决赛。比赛过程中，各位选手的演讲精彩纷呈。...
近日，我院潘庆玉教授的论文《把经典上成经典——语文课堂培育“文化自信”的思考》被《中国人民大学复印报刊资料·小学语文教与学》2023年第3期全文转载。该文原刊于《语文建设》2022年第5期，12000字。论文指出，经典文本是语文教材选文的构成主体，也是承载语文课程育人价值的核心内容。《义务教育语文课程标准》（2022年版）以“文化自信”为引领，创新课程架构，重构课程内容，凸显中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的育人价值。...
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