暑假期间，山东师范大学文学院积极响应教育部、团中央开展“千团万人推普强国行”全国大学生暑期社会实践志愿服务活动号召，联合中央民族大学中国少数民族语言文学学院、管理学院组建“语润延边”暑期社会实践队并立项重点团队。8月上旬，团队在宋红梅、郭晓娜老师的指导下，前往吉林省延边朝鲜族自治州安图县开展实践活动，用青春力量推动国家通用语言文字推广普及，促进各民族交往交流交融。抵达安图后，队员们深入社区街巷、居民家中，...
《光明日报》2026年8月3日13版《文学遗产》刊发文学院刘洪强教授论文《人工智能在文学研究中的能与不能》。文章认为，人工智能始终是文学研究者的得力助手。人工智能在文献整理方面，如古籍识别、断句标点等，效率之高非人类所能及，但它在意义阐释方面就稍逊风骚。因为人工智能没有问题意识、省略了思考过程、无法提供文学研究的个性答案。人工智能在文学研究中的能与不能，归根到底是由人工智能的本质与文学研究的特性决定的。人工智能在文学研究中的不能，...
《青海社会科学》2026年第2期刊发我院教师苗江磊论文《从“托言问对”到“主客问答”——汉赋“出入战国诸子”说新探》。文章认为，战国诸子散文是诸子百家表述己意、论说言志之作。作者为推行己说，在文中常常利用人物互作问答的创作形式，并为文中人物编撰篇幅显著、引经据典的论说辞令。就传世著作与出土文献考察而论，战国诸子散文确然常见“托言于人、虚构问答”的“托言问对”创作形式。这些以“托言问对”形式架构篇章的作品，...
《中国文学批评》2026年第1期发表文学院教授孙书文、博士研究生夏冬学术论文《论马克思主义文论与中国传统文论的“化学反应”——以“修辞立其诚”为个案》。论文提出：“修辞立其诚”在中国诗学史上有着极为重要的影响。文学家用“诚”体验世界，显示世界“诚”的运转，彰显“诚”的真理。这一命题讲出了优秀作品的样态，但未能讲出何以能“诚”；“诚”是人天相通之桥梁的主张，乃至王阳明的“格物致知”，都掺杂有天人相应的神秘主义元素。...
7月11日至12日，全国毛泽东文艺思想研究会2026年学术年会暨“加强创造性转化与创新性发展，推动新时代文艺学学科发展”学术研讨会在甘肃河西学院举行。本次会议由全国毛泽东文艺思想研究会、河西学院联合主办，文学院与河西学院文学院等联合承办。来自北京大学、复旦大学、浙江大学、中山大学等国内80余所高校、科研院所的130余名专家学者参加。全国毛泽东文艺思想研究会会长、中山大学教授金永兵作会长报告。他指出，新时代文艺研究需紧扣国家文化发展战略，...
7月20日至7月23日，第十四届山东省师范类高校学生从业技能大赛决赛在曲阜师范大学成功举办。文学院4名参赛选手全部获奖，获得一等奖2项、二等奖1项、三等奖1项的优秀成绩，潘庆玉、吕高超两位老师荣获“优秀辅导教师”称号。2024级学科教学（语文）专业韩齐荣获初中语文组一等奖，2023级省优计划景琦荣获高中语文组一等奖，2023级汉语言文学李子豪荣获高中语文组二等奖，2023级汉语言文学美丽亚·艾力荣获高中语文组三等奖。山东省师范类高校学生从业技能大赛由山东省教育厅主办，...
7月22日上午山东师范大学对口新疆喀什地区疏勒县教师国家通用语言文字能力提升活动顺利开班。教育厅语言文字工作处处长赵世团、干部李冰，山东师范大学党委常委、纪委书记袁荣开，文学院院长孙书文，国家语言文字推广基地（山东师范大学）执行主任、文学院学术副院长陈长书，团队教师亓文婧、马永草、冯红梅，研究生志愿者及来自疏勒县的参训教师参加了开班仪式。开班仪式由孙书文主持。袁荣开首先对远道而来的疏勒县教师表示热烈欢迎。...
2026年7月16日下午，加拿大维多利亚大学语言学系终身教授、博士生导师林华教授应邀作题为“音系表征的发展：从区别特征到特征几何学”的学术报告。报告会由文学院邵燕梅教授主持，十余位语言学及应用语言学专业师生到场参与学术交流。林华教授以生成音系学的理论演进为主线，系统梳理了语音心理表征从线性扁平到层级立体的发展历程。林华教授从SPE切入，讲解了区别性特征矩阵理论将音位拆解为二分特征集合的进步，同时点明“绝对切片假设”...
近日，我院古代文学教研室李伟教授的论文《入南之青齐豪族与南齐前期“崇古”文风的形成》先后被《高校文科学术文摘》2026年第6期论点摘编、中国人民大学书报资料中心“复印报刊资料”《中国古代、近代文学研究》2026年第6期全文转载。《入南之青齐豪族与南齐前期“崇古”文风的形成——基于“中间地带”的地域特点》一文系李伟教授所主持的山东省社科规划重点项目“南北朝地域文化整合与文学观念嬗变”的阶段性成果。原文发表于中国古典文学研究领域的权威刊物《...
7月16日，文学院举办“树立和践行正确政绩观”学习教育专题报告会，特邀山东大学杜泽逊教授作题为《如何“让理想闪光”》专题讲座。文学院党员师生代表现场参会学习。讲座中，杜泽逊教授紧扣正确政绩观核心内涵，结合自身治学经历、党务工作经验与学科专业特色，从理想信念的时代价值、青年师生的使命担当、学术研究的初心坚守、党员干部的价值追求等多个维度展开分享。他指出，对于文科学者与青年学子而言，正确的政绩观落脚于深耕学术、...
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