近日，文学院韩存远老师的论文《英美文学伦理批评的当代新变及其镜鉴》刊发于《文学评论》2021年第4期。论文指出，20世纪80年代末，英美文学伦理批评在历经波折后重获新生，并表征出两重新变：就理论层面而言，批评家在深度清理传统道德批评之积弊的同时，着力拓展“伦理”范畴的边界，并规设了文学伦理批评的对象与范式；就批评实践而言，文学伦理批评实践一改往昔纯粹道德训诫的策略，转而注重揭示文学文本在审美和伦理维度上...
教育部语用司、共青团中央青年发展部共同开展了2021年“推普助力乡村振兴”全国大学生暑期社会实践志愿服务活动。广大青年学生积极参与，我院两支团队通过审核顺利入选。巴桑拉姆、李若兰、姜雯静、吴文梅、李欣然、袁钰、徐帆、张琦、袁超群、黄柳英、韩庚女、贾媛心12位同学组成“红色传承推普志愿者团队”，指导教师亓文婧。将于暑期通过问卷调查、访谈、座谈等方式，调查山东临沂沂水县、沂南县等地居民党史了解情况和普...
2021年7月14日下午，山东省对口喀什地区四县暨山东师范大学对口岳普湖县教师国家通用语言文字能力提升在线示范培训班（二期）开班仪式成功举行。本次活动由山东省教育厅、山东省援疆工作指挥部、山东师范大学主办，设山东师范大学、岳普湖县教育局视屏会议室为主会场，山东大学等其他9所高校视频会议室以及疏勒、麦盖提、英吉沙县教育局视频会议室为分会场。山东省教育厅(省委教育工委)二级巡视员荆戈，山东省语委办工作人员...
近日，文学院讲席教授刘康的论文《解读福柯：解释学、知识分子与谱系学的思考》刊发于《甘肃社会科学》2021年第4期。论文指出，米歇尔·福柯的全球影响如日中天，他在中国也具有持久的影响力，我们来解读福柯，是认为他的理论与时俱进，跟中国、跟世界当下都高度契合。福柯是“西方理论的中国问题”这一话题的核心任务。论文在西方理论的中国问题这个大框架下，思考福柯理论与实践的“中国问题”，尤其是福柯以及法国理论群体中...
7月12日至13日，孙书文院长一行到安徽安庆师范大学人文学院访问交流，与安庆师大人文学院领导班子进行了广泛深入、富有成效的会谈。安庆师范大学校办公室主任、人文学院党委书记张红飞、皖江历史文化研究中心主任汪祚民、人文学院副院长金仁义、党委副书记王波、副院长汪超、汪孔丰等学院领导班子全体成员以和山东师范大学文学院副院长邹强、党政办公室负责人王爱磊等参加相关活动。7月12日下午，山东师范大学文学院与安庆师范...
7月10日，文学院团委书记李金波、2019级辅导员张建来到泰安市道朗镇中心小学看望烛光支教团，为烛光支教团带来了物资补给和宝贵的经验分享。首先，两位老师在支教团的带领下参观了泰安市道朗镇中心小学，并介绍了日常教学基本场所。随后，支教团开始进行课程讲解。“日月之行，若出其中”，王亦凡给孩子们疏通了曹操名篇《观沧海》的大致文义，使大家对于经典的理解更为深刻，也品读到了“魏武挥鞭”雄浑豪迈，感受到了建安风骨...
7月9日，山东省对口新疆喀什地区教师开展国家通用语言文字能力提升在线培训经验交流及示范课成功举行。该活动由山东省语言文字工作委员会办公室主办，山东师范大学文学院和国家语言文字推广基地承办。来自山东大学、中国海洋大学、山东师范大学等10所高校的70余位老师在腾讯会议上参加了该活动，来自上述10所高校的2000余名教师志愿者通过斗鱼直播参与了该活动。本次活动由经验介绍和示范课两部分组成，由山东省语言文字工作委...
探寻红色足迹，弘扬革命文化。为深入贯彻落实学校党史学习教育和师德专题教育工作要求，教育引导学院教师、党员干部坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，7月7日至8日，文学院党委组织学院部分党员、教师赴枣庄铁道游击队纪念馆、沙沟镇十里湾研习社、鲁南抗日民族统一战线展览馆、运河支队记忆馆、微山湖游击队旧址等红色教育基地开展主题党日暨师德教育活动。铁道游击队纪念馆位于枣庄市薛城区，老师们在讲解员的带领...
近日，文学院刘子凌副教授的论文《从<泼妇>到<少奶奶的扇子> ——洪深在上海戏剧协社的调适》刊发于《现代中文学刊》2021年第2期。论文从原始文献出发，将《泼妇》《少奶奶的扇子》置入当时复杂的文化和舆论环境中加以审视，论文认为，从《赵阎王》、“象征派”的《泼妇》到《少奶奶的扇子》，洪深进行了调适，如果说某种伦理性、社会效应的诉求一直若隐若现地贯穿在他的戏剧实践中，而他此前曾希望通过“非写实主义”的方式表...
近日，文学院李慧老师的论文《问题、概念及意义建构:“民族形式”论争再检讨》刊发于《山东师范大学学报(社会科学科版)》2021年第3期。论文指出，民族形式命题把传统文艺资源引进文艺的内在结构，改变了我国文艺现代化的发展路径。从党领导我国文艺实践的百年历史进程来看，中国共产党最先发起了文艺民族形式的探讨和论争，这一论争本质上是对马克思主义文论中国化的探索和尝试，为马克思主义文论中国化的理论建构奠定了基础。...
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