2022年11月17日下午,文学院于教学三楼3356教室举办汉语言师生座谈会。文学院院长孙书文、汉语言文学专业负责人沈基松老师、现代汉语教研室王红娟老师、古代汉语教研室青年教师杨朋飞、文学院教学科研管理办公室主任葛瑞平、优秀学生代表肖清三及2020级、2021级汉语言专业的学生参加本次座谈会。会议由沈基松老师主持。沈基松对前期教学工作的整体情况进行了总结,指出此次座谈会的目的是以师生交流为依托,扩展同学们对汉语...
11月17日晚,文学院博硕本联动乐学项目历山论坛采用线上会议的形式成功举办。此次讲座由2021级文艺学专业博士研究生宋东煜担任主讲人,以好莱坞电影中女性荧幕形象变化为例,从性别视角审视电影艺术中女性形象塑造的问题及成因,由此引发同学们对文艺研究中性别议题的深刻思考。此次讲座中,宋东煜以性别理论为支撑,从性别与电影叙事、电影中的女性形象、性别的呈现方式、性别与心理学、酷儿理论、性别与种族、性别与恐怖七个...
为切实提高同学们的消防安全意识,防患于未然,11月17日下午,文学院在千佛山校区教学三楼3155报告厅举行消防安全知识培训。此次培训由山东师范大学公安处消防一科科长杨延辉主讲,2022级辅导员李红、邱诗雯主持,2022级各班宿舍长到场聆听。培训主要分为消防安全知识理论讲解与灭火器操作演示两大模块。培训伊始,杨延辉通过触目惊心的图片和视频资料,结合山东师范大学近几年的火灾形势和典型案例,详细讲述了消防安全的重要...
2022年11月17日下午,山东师范大学国际教育学院对外汉语研究中心主任、博士生导师史洁教授应邀在千佛山校区3153报告厅为我院师生作了题为“国际中文教育与教师职业发展解读——以‘我’为案例的分析”的学术讲座。本次讲座由文学院汉语国际教育专业学科负责人王红娟副教授主持,文学院副院长邹强以及多位教师参加。文学院2021级、2022级汉语国际教育专业全体研究生到场聆听。(史洁教授演讲中)讲座伊始,王红娟老师热情地向在...
11月17日下午,文学院“中国经验与中国语言文学传承创新暨山东师范大学中文学科重点科研项目推进会”于千佛山校区教学三楼3546会议室成功举行。各学科科研项目负责人以及特邀评议专家出席本次会议。会议由山东师范大学文学院副院长、博士生导师贾振勇主持。会议伊始,山东师范大学社会科学处处长高景海致欢迎辞,文学院院长孙书文介绍推进会的相关情况。随后,济南市社科联学会科普部部长苑红介绍了济南市社科联在社团建设、...
为提升教学质量,提高教师教学能力,文学院古籍所于11月15日下午在教学二楼2130开展听课评课活动。课程《文献学》由文学院古籍所李梅训老师主讲。文学院古籍所教师李建平、张金霞、周晓东、郭超颖等老师参与了此次活动。李梅训老师围绕“文献的版本”中“装书方式的分类”“版本的类别”两方面内容展开授课。李老师通过课件图片演示与古籍实物展示,将包括卷轴装、旋风装、梵夹装等在内各种不同的装书方式及各类版本讲解的形...
11月10日晚,文学院于教学三楼3309教室成功举办“创业实践早知道”挑战杯专题宣讲会。本次宣讲会由文综本2001班王亦凡、王雯蓉担任主讲人,文学院2021级、2022级本科生积极参与。会议伊始,王亦凡以“‘挑战’不一样的大学生活”为题,着重介绍了目前全国最具代表性、权威性、示范性和导向性的“挑战杯”系列竞赛,从大众参与、注重实践、精英锻造三个核心层面对“挑战杯”系列竞赛的目的及意义进行概括,并进一步区分了挑战...
2022年11月13日,由山东省社会科学界联合会主办,山东省散文学会、山东友谊出版社、山东省作家协会文学理论批评委员会、山东师范大学文学院中国散文研究中心联合承办,学习贯彻党的二十大精神·散文创作书写山东乡村振兴学术研讨会在济南召开。研讨会采用线上线下相结合的方式召开,由山东省散文学会会长丁建元和文学院教授顾广梅主持,文学院院长、教授、山东省作家协会副主席孙书文进行学术总结,文学院王景科教授、赵月斌教...
11月11日,《2022年山东师范大学研究生课程思政示范项目》名单在山东师范大学研究生院网站进行公示,文学院李宗刚老师的《现代中国文学通俗文学研究》和潘庆玉老师的《语文教学设计与实施》名列其中,荣获校级立项。此次研究生课程思政示范项目评选,文学院研究生教学成果获得立项,充分彰显了文学院教师在挖掘课程蕴含的思政教育资源、优化课程思政内容供给、创新课程思政建设模式、科学设计课程目标和教案课件等方面的不...
近日,文学院2020级中国现当代文学专业博士研究生朱妍(导师孙桂荣教授)撰写的论文《民初胡适演讲的舆论传播形态:话语修辞、说理意识、公共空间》在《清华大学学报》(哲学社会科学版)2022年第6期刊发,这是我院博士研究生今年在高水平学术期刊发表的又一成果。论文运用修辞学、传播学的理论知识诠释了民初胡适演讲的舆论传播形态。论文认为,立足听众的情感诉求、道德楷模维系的人格诉求及逻辑思维辐射的理性诉求是胡...
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