11月8日下午四点，厦门大学中文系教授、嘉庚学院人文与传播学院院长苏新春老师应邀做客社科大讲堂，在千佛山校区教学三楼3141会议室做了题为“近十年重要基金语言学课题特点及启示”的报告。报告由文学院博士生导师、院长助理陈长书教授主持。文学院五十多位师生参加了本次报告会。陈长书首先简要介绍了苏新春老师的研究方向和学术经历。随后苏老师立足于教材、论文、研讨会和课题的不同，讲到了课题在反映学科前沿性上的重要作...
11月9日下午，教务处王新华副处长及教学研究科贾斐、王中杰一行到我院调研2018版本科培养方案的制订工作，我院及商学院教学副院长、专业相关老师参加了此次调研活动。调研会开始前，文学院党委书记贾海宁首先致辞，感谢教务处领导到学院调研本科培养方案修订工作。她指出，文学院高度重视此次本科培养方案的修订，并力争借此提升学院本科教学工作的科学性与规范性。接着，商学院工商管理专业、文学院汉语言文学专业的两位老师先...
11月8日下午六点半，厦门大学中文系苏新春教授应邀做客山东师范大学文学院，在千佛山校区教学三楼3153报告厅举办题为“大学生的研究性学习方法”的讲座。讲座由文学院院长助理、语言学及应用语言学学科负责人陈长书教授主持。文学院部分老师、硕士、本科生等一百多人参加了本次讲座。陈长书教授对苏新春先生的到来表示感谢，并简要介绍了苏新春先生的研究方向和学术经历。讲座伊始，苏新春先生从吉林大学2018年新生开学典礼上的...
为了互相学习，取长补短，促进教学水平的不断提高，2018年11月6日，现代汉语教研室举行了集体听课和研讨活动，所听课程为王天佑老师的“汉语语法学”。参加本次活动的有陈长书、沈基松、云兴华、邵艳梅和韩立坤等人。课上，王天佑老师结合实例，详细讲解了语义指向分析法的作用，为分析歧义句式，解释某些语法现象提供了新的视角，有助于学生的理解和实际应用。讲课结束后，教师们对王天佑老师的教学内容进行了全方位的讨论。大...
11月6日下午，文学院于3320会议室召开中国语言文学博士一级学科学位授权点评估第二次论证会，研究生院许士国院长、丁彬老师，文学院周均平和魏建教授作为咨询专家出席了本次论证会。论证会由文学院院长杨存昌主持，文学院党委书记贾海宁、院长助理刘兆波、陈长书等人参加了论证活动。会上，陈长书教授向专家组介绍了2018年9月以来文学院学位点评估的的基本情况，汇报了学位点自评报告专家通讯评审的结果，同时将目前工作中存...
为了加强我院教学质量监控，规范教学管理，促进优良教风、学风建设，11月6日上午，在党委书记贾海宁的带领下，学院领导班子和各专业负责人走进各专业各年级课堂，进行期中教学检查活动。上午，贾海宁书记、邹强副院长、院长助理陈长书以及汉语言专业负责人沈基松、秘书学专业负责人顾广梅一行先后走进王天佑副教授为2017级汉语言专业讲授的必修课的《汉语语法学》、刘蓓教授为2016级汉语言文学专业讲授的选修课《西方文学批评...
为发挥我院博士研究生的引领作用，在博士生与硕士生、本科生之间搭建一座沟通的桥梁，为同学们提供学习交流、互帮互助平台，激励文学院学子的学习能动性，营造良好的院风、学风，文学院于本学期开展了“历山论坛”本硕博联动乐学计划，由优秀博士生担任主讲人，硕士生、本科生根据自身兴趣自愿报名参与，结成学习互助小组，形成本硕博携手登攀的和谐互动关系。11月4日晚，首场历山论坛于教学三楼3320会议室正式开讲。文学院课程...
11月5日，学院党委中心组举行学习活动，就学校统战部关于宗教工作的相关要求进行了传达，就习近平总书记关于宗教工作的重要论述和党的宗教政策等进行了学习。学习活动由党委书记贾海宁主持，全体党委委员参加了学习。贾海宁首先传达了统战部关于加强基层宗教工作的要求，希望大家能够认真学习习近平总书记关于宗教工作的论述和《宗教事务条例》，在教学科研工作中能够认真执行。作为教学科研单位，学院工作直接面向学生，是学生...
10月23日下午三点，美国卫斯理学院（Wellesley College）东亚系副教授宋明炜应邀做客山东师范大学文学院，在3153报告厅举办题为“后人类时代的挑战与未来”的讲座。讲座由文学院副院长张丽军教授主持。文学院部分老师和博士、硕士、本科生等一百多人聆听了讲座。张丽军教授对宋明炜先生的到来表示感谢，并简要介绍了宋明炜的学术研究和学术经历。讲座伊始，宋明炜先生从刘慈欣的科幻创作入手，讲到自己与《三体》相遇的故事。...
11月2日-3日，“新时代比较文学与世界文学发展及学科建设高端论坛”在我校举行。论坛结束后，中国社会科学网对会议情况进行了报道。报道截图及链接如下：原文链接：http://news.cssn.cn/zx/bwyc/201811/t20181105_4769679.shtm
Copyright@2014-2026 山东师范大学文学院 版权所有 All Rights Reserved
