3月28日下午，我院在3320会议室召开文学院本科实习工作推进会，学院党政领导班子成员和汉语言文学、汉语言、秘书学专业的专业负责人以及参加2019年春季教育实习指导的全体教师参加会议，会议由贾海宁书记主持。杨存昌院长在会上强调指出，长期以来，文学院一直高度重视本科生的实习实践工作，三个专业的专业负责人和学科教学论教研室为确保2019年度教育实习和专业实习的顺利进行做了精心的准备和安排，目前各项工作进展顺利。但...
3月27日下午，我院召开2019版本科人才培养方案修订工作会，传达学校相关会议精神，部署下一步的修改工作。汉语言文学、汉语言、秘书学三个专业的专业负责人和相关专业方向负责老师参加会议。邹强副院长在主持会议时强调，此次本科人才培养方案的意义重大，对我院未来几年人才培养质量和专业建设都有着重要的影响，各专业各方向负责老师要在前期扎实的修订工作基础上，本着最高的标准对培养方案进行进一步修改，为进一步提升人...
3月22日下午，枣庄市教育局局长郝荣平一行来我院访问，就与我院共同建设教育硕士研究生工作站事宜进行座谈并签署合作协议。枣庄市经济学校校长谢宝华、枣庄市教育局教研室主任单波、枣庄市十五中学校长王玉恩等随行人员参加座谈。文学院党委书记贾海宁主持会议，校研究生院副院长曲延春、文学院副书记巩固、校招生就业处主任褚庆成、文学院院长助理陈长书、刘兆波，课程与教学论教研室主任潘庆玉参加活动。贾海宁书记对访问我院...
3月20日、22日晚上，著名作家赵德发先生受文学院邀请先后在千佛山校区与本科生、研究生们和老师们进行了两场文学创作经验的分享，将鲜活的文学现场带到了大学校园。20日晚7点，千佛山校区教学三楼3155报告厅，赵德发做了《现实题材与历史眼光》的主题讲座。讲座由文学院副院长张丽军主持，文学与创意写作研究中心主任顾广梅教授进行点评，文学院上百位学生到场聆听。讲座伊始，赵德发以文学创作现状为切入点，犀利点出当下文坛...
3月24日晚，文学院博硕本联动乐学项目持续推进，“历山论坛”第六场学术讲座于教学三楼3141教室成功举行，中国现当代文学专业2017级博士生田振华担任主讲人，带来了“‘新青年’向何处去？—兼谈当下文学中的‘新青年’书写”为主题的讲座。山东电视台导演孙玉林、河畔清晨品牌连锁体系创始人张军、山东书城《经典文学论坛》主持人张丽娟担任特邀嘉宾。田振华以“‘新青年’向何处去？——兼谈当下文学中的‘新青年’书写”为...
近日，学校在长清湖校区召开本科教育暨第九次教学工作会议，文学院被评为山东师范大学2018年度本科教学工作先进单位、大学生就业创业工作先进集体，武晓红老师获得第六届青年教学能手称号。学院党委书记贾海宁作为大学生就业创业工作先进集体代表在大会上作典型发言。近年来，学院在人才培养过程中，依托实力雄厚的省一流学科专业群，努力提高教育教学水平，传承创新师范特色，提升学生就业核心竞争力，优化学生就业创业良好...
为开拓文苑学子视野，提高文学素养，3月19日晚，文学院于千佛山校区教学三楼3302教室举办《生死疲劳》读书交流会。交流会由2018级中国语言文学类2班班主任祁春风主持，文学院2017级、2018级部分同学到场参与讨论。祁春风老师首先对2班同学的寒假读书笔记做简要点评。他肯定同学们的阅读兴趣有所提高，阅读笔记也比以往更加规范和学术化，但也指出“网络流行语使用过多”等不足之处。随后的交流会，以“学生分享心得，教师针对点...
为进一步提高同学们的阅读兴趣，拓宽同学们的阅读视野。3月17日上午，文学院于教学四楼4211教室举办文学类1803班小组读书成果汇报会。本次汇报会由文学类1803班班长于宸担任主持人，班主任李大可担任点评人，文学类1803班全体成员参与本次读书成果汇报会。本次读书成果汇报会围绕着“分享阅读故事，开拓阅读视野”的主题，共分为小组分享和老师点评两部分，小组分享部分由8组同学代表就《古船》、《聊斋志异》、《活着》、《杀...
为进一步开拓同学们的视野，培养同学们对阅读与文学的兴趣，3月17日晚，文学院于千佛山校区教学三楼3302教室举行《袍哥——1940年代川西乡村的暴力与秩序》读书交流会，本次读书交流会由文学类1805班班主任彭冠龙主持，1805全班同学及部分其他年级、班级同学到场参加学习讨论。彭冠龙老师以PPT上展示的2019年1月读书笔记的主题——"何以中国”来开展此次读书交流会。首先，彭冠龙询问同学们关于阅读《袍哥》的感受，同学们的...
为增强学生对经典文本的理解，锻炼撰写读书报告的能力。3月17日晚，文学院文学类1806班在千佛山校区教学三楼3412召开关于《世说新语·政事篇》和《世说新语·文学篇》的读书交流会。在文学类1806班班主任范洪杰老师的主持下，全班同学参加了交流会。本次读书交流会采取学生会前阅读、撰写读书报告，班主任老师批阅讲解的形式。交流会伊始，范洪杰老师对同学们的读书报告做出总体评价，进而提出自己对读书报告的三点思考和体悟。其...
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